Schwein
→Analyse/Formulierung der Entwicklungsaufgabe
20:11
-3
Schwein
→Das Funktionsdenken des Menschen (Abstraktionsgrad)
20:08
-7
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→Das Funktionsdenken des Menschen (Abstraktionsgrad)
20:07
+5
Schwein
→Steigende Qualitätsanforderungen an das Produkt
20:06
-8
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→Produktlebenszyklus
20:05
+1
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keine Bearbeitungszusammenfassung
13:13
+4
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keine Bearbeitungszusammenfassung
K13:10
+9
Schwein
keine Bearbeitungszusammenfassung
13:10
-16
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→Aufgabenblätter und Lösungen
13:08
+75
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→Konstruieren mit Methode
11:41
+58
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keine Bearbeitungszusammenfassung
K20:53
Schwein
→Rationalisierungsdruck
K20:52
+7
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→Rationalisierungsdruck
K20:51
-6
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→Rationalisierungsdruck
K20:51
Schwein
→Rationalisierungsdruck
K20:51
+12
Schwein
→Welche Probleme wirken auf die Konstruktion ein?
K20:49
+36
Schwein
→„Methodisches Konstruieren“ - Die Vorteile
K20:48
+78
Schwein
→Welche Probleme wirken auf die Konstruktion ein?
K20:47
-5
Schwein
→Welche Probleme wirken auf die Konstruktion ein?
K20:46
-13
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→Vorteile von „Methodisches Konstruieren“
K20:46
+2
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→Was heißt „konstruieren“?
K20:45
+64
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keine Bearbeitungszusammenfassung
22:45
Schwein
→Beispiel für "Methodisches Konstruieren"
K22:45
-4
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→Konstruieren mit Methode
K22:43
+9
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→Literatur, Quellen und Links
22:42
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→Analyse/Formulierung der Entwicklungsaufgabe
22:10
+14
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→Das Funktionsdenken des Menschen (Abstraktionsgrad)
22:08
+5
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→Das Funktionsdenken des Menschen (Abstraktionsgrad)
K22:07
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→Vorteile von „Methodisches Konstruieren“
22:06
+35
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→Konstruieren mit Methode
22:04
+1
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→Produktlebenszyklus
22:03
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→Rationalisierungsdruck
21:58
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→Welche Probleme wirken auf die Konstruktion ein?
21:53
+34
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→Was heißt „konstruieren“?
K21:49
Schwein
→Was heißt „konstruieren“?
21:48
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→Literatur, Quellen und Links
21:44
+82
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→Konzipierungsphase
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→Literatur, Quellen und Links
21:42
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→Konzipierungsphase
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→Vorgehensweise
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keine Bearbeitungszusammenfassung
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keine Bearbeitungszusammenfassung
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→Erstellen einer Funktionsstruktur und sinnvoll Teilaufgaben bilden
21:29
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Schwein
→Erstellen einer Funktionsstruktur und sinnvoll Teilaufgaben bilden
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→Erstellen einer Funktionsstruktur und sinnvoll Teilaufgaben bilden
21:26
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→Sammeln von Informationen
19:30
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→Sammeln von Informationen
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