Die Kriterien Bewertung der Bewertung sind nach den Chemiereferate gliedert sich in vier Aspekten der Lernkompetenz geordnetTeilbereiche:
== Sachkompetenz ==
* Sach- und Themenbezogenheit : Passen Eure Ausführungen zum Thema? * fachliche Fachliche Fundierung und Korrektheit : Sind Eure Aussagen fachlich richtig? * sprachliche Fachbegriffe: Verwendet Ihr Fachbegriffe in einem angemessenem Umfang und fachterminologische Präzision entsprechend ihrer Bedeutung? * Aspektreichtum und Differenziertheit : Wurde das Thema aus verschiedenen Perspektiven dargestellt? * Problembewusstsein und Entwicklung von Fragestellungen (insbesondere auch beim Projektlernen) : Welches technische, ökologische, ökonomische ... Problem ist mit Deinem Thema verknüpft? Was waren Deine Fragen, die Du Dir/mir/Deinem Partner bei der Ausarbeitung des Referates gestelt hast?* Originalität und Eigenständigkeit : Wurde das Thema selbstständig ausgearbeit?* fachbezogene Fachbezogene Urteilsfähigkeit : Hast Du das Thema soweit verinnerlicht, dass Du z. B. eine Pressemeldung zu diesem Thema bewerten kannst?
== Methodenkompetenz ==
* Sorgfalt Einhaltung konzeptioneller Vorgaben und Genauigkeit beim Experimentieren * Konsequenz bei der Trennung von Beobachtung und Deutung * Klarheit der Unterscheidung von Phänomen- und Modellebene * Logik der Gedankenführung Entscheidungen: Hast Du Dich an die abgesprochene Ausgestaltung Deines Themas gehalten?* Planung und (bzw. Recherche), Durchführung der Arbeitsschritte * Einhaltung konzeptioneller Vorgaben und EntscheidungenAuswertung Deiner Experimente: Lese hierzu bitte meine entsprechenden Hinweise im Artikel "[[Experiment]]".* Klarheit, GliederungDeines Referates: Hast Du das Thema sinnvoll gegliedert? Schaue hierzu mal in die [[Lesetipps]] des Schulwikis, Visualisierung bei der Präsentation von Informationen hier findest Du u. a. Verweise auf gut gegliederte Artikel. * Medieneinsatz , Visualisierung bei der Erarbeitung und Präsentation :
* Angemessenheit und Ökonomie der Mittel in Bezug auf ein Arbeitsvorhaben