Versuchsprotokoll: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Skizze, Foto und/oder kurze Beschreibung, wie die Geräte unterander verbunden werden, ggf. Verweise auf Bedienungsanleitungen. | ||
| + | == Durchführung == | ||
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*Was war zu sehen, hören, riechen etc.? | *Was war zu sehen, hören, riechen etc.? | ||
*Hat daran sich im Verlauf des Experimentes etwas verändert? | *Hat daran sich im Verlauf des Experimentes etwas verändert? | ||
*Unter welchen Bedingungen? | *Unter welchen Bedingungen? | ||
| − | Messwerte sind ein Teil der Beobachtung. Protokolliere deine Messwerte tabellarisch und benenne die gemessenen [[Größen sowie die dazugehörigen Einheiten]]. | + | Messwerte sind ein Teil der Beobachtung. Protokolliere deine Messwerte tabellarisch und benenne die gemessenen [[Größen sowie die dazugehörigen Einheiten]]. |
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*Setze deine Messwerte in ein [[Diagramm]] um, um einen eventuellen Zusammenhang zu veranschaulichen. | *Setze deine Messwerte in ein [[Diagramm]] um, um einen eventuellen Zusammenhang zu veranschaulichen. | ||
*Formuliere diesen Zusammenhang in einer allgemeinen Aussage, z.B. "Je mehr ..., desto ..." | *Formuliere diesen Zusammenhang in einer allgemeinen Aussage, z.B. "Je mehr ..., desto ..." | ||
Version vom 30. Januar 2006, 10:32 Uhr
Ein Versuchsprotokoll soll ein Experiment überprüfbar und wiederholbar beschreiben.
Folgende inhaltliche Gliederung hat sich bewährt:
Inhaltsverzeichnis
Fragestellung
Siehe hierzu: Experiment
Geräte
Chemikalien
Unfallverhütung
Welche Maßnahmen sind unverzichtbar, um die eigene Sicherheit und die meiner Mitschüler nicht zu gefährden? Ggf. kurze Hinweise, die sich aus den R- und S-Sätzen ableiten.
Aufbau
Skizze, Foto und/oder kurze Beschreibung, wie die Geräte unterander verbunden werden, ggf. Verweise auf Bedienungsanleitungen.
Durchführung
Was mache ich wann womit?
Beobachtung
- Was war zu sehen, hören, riechen etc.?
- Hat daran sich im Verlauf des Experimentes etwas verändert?
- Unter welchen Bedingungen?
Messwerte sind ein Teil der Beobachtung. Protokolliere deine Messwerte tabellarisch und benenne die gemessenen Größen sowie die dazugehörigen Einheiten.
Auswertung
Wie lassen sich die Beobachtungen erklären?
- Setze deine Messwerte in ein Diagramm um, um einen eventuellen Zusammenhang zu veranschaulichen.
- Formuliere diesen Zusammenhang in einer allgemeinen Aussage, z.B. "Je mehr ..., desto ..."
- Wie lässt sich die zu Beginn des Experimentes gestellte Frage beantworten?
- Welche Vermutungen hast du bezüglich evtl. in deinem Versuch entstandenen Stoffe?
Was spricht dafür?
Welche Nachweise (Planung eines neuen Experimentes) sind denkbar?
