Versuchsprotokoll: Unterschied zwischen den Versionen

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*Wie lässt sich die zu Beginn des Experimentes gestellte Frage beantworten?
 
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*Welche Vermutungen hast du bezüglich evtl. in deinem Versuch entstandenen Stoffe?<br>Was spricht dafür?<br>Welche Nachweise (Planung eines neuen Experimentes) sind denkbar?
 
*Welche Vermutungen hast du bezüglich evtl. in deinem Versuch entstandenen Stoffe?<br>Was spricht dafür?<br>Welche Nachweise (Planung eines neuen Experimentes) sind denkbar?
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*Vergleiche deine Ergebnisse mit denen deiner Mitschüler.<br>Wie lassen sich Abweichungen erklären?<br>Welche Fehler sind denkbar?<br>Was sollte bei erneuter Durchführung besser/anders/sorgfältiger gemacht werden?
  
 
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[[Kategorie:Physik]]
 
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Version vom 30. Januar 2006, 10:46 Uhr

Ein Versuchsprotokoll soll ein Experiment überprüfbar und wiederholbar beschreiben.

Folgende inhaltliche Gliederung hat sich bewährt:

Fragestellung

Siehe hierzu: Experiment

Geräte

Chemikalien

Unfallverhütung

Welche Maßnahmen sind unverzichtbar, um die eigene Sicherheit und die meiner Mitschüler nicht zu gefährden? Ggf. kurze Hinweise, die sich aus den R-Sätzen und S-Sätzen ableiten.

Aufbau

Skizze, Foto und/oder kurze Beschreibung, wie die Geräte unterander verbunden werden, ggf. Verweise auf Bedienungsanleitungen.

Durchführung

Was mache ich wann womit?

Beobachtung

  • Was war zu sehen, hören, riechen etc.?
  • Hat daran sich im Verlauf des Experimentes etwas verändert?
  • Unter welchen Bedingungen?

Messwerte sind ein Teil der Beobachtung. Protokolliere deine Messwerte tabellarisch und benenne die gemessenen Größen sowie die dazugehörigen Einheiten.

Auswertung

Wie lassen sich die Beobachtungen erklären?

  • Setze deine Messwerte in ein Diagramm um, um einen eventuellen Zusammenhang zu veranschaulichen.
  • Formuliere diesen Zusammenhang in einer allgemeinen Aussage, z.B. "Je mehr ..., desto ..."
  • Wie lässt sich die zu Beginn des Experimentes gestellte Frage beantworten?
  • Welche Vermutungen hast du bezüglich evtl. in deinem Versuch entstandenen Stoffe?
    Was spricht dafür?
    Welche Nachweise (Planung eines neuen Experimentes) sind denkbar?
  • Vergleiche deine Ergebnisse mit denen deiner Mitschüler.
    Wie lassen sich Abweichungen erklären?
    Welche Fehler sind denkbar?
    Was sollte bei erneuter Durchführung besser/anders/sorgfältiger gemacht werden?