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<table x:str border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 width=210 class=xl2325516
+
{{navi|Operatoren|Bewertungskriterien für Chemiereferate|Bewertungskriterien<br />für Chemiereferate}}
style='border-collapse:collapse;table-layout:fixed;width:210pt'>
+
== Bewertung von schriftlichen Leistungen ==
  <tr class=xl2525516 height=17 style='height:17.25pt'>
+
[[Bild:Treppe.gif|right]]
  <td height=17 class=xl2625516 width=44 style='height:17.25pt;width:44pt'>min.
 
  %</td>
 
  <td class=xl3125516 width=32 style='width:32pt'>Note</td>
 
  <td class=xl2525516 width=34 style='width:34pt'>Wert</td>
 
  <td class=xl3625516 width=22 style='width:22pt'>LP</td>
 
  <td class=xl4025516 width=31 style='width:31pt'>von</td>
 
  <td class=xl4125516 width=16 style='width:16pt'>&nbsp;</td>
 
  <td class=xl4225516 width=31 style='width:31pt'>bis</td>
 
</tr>
 
<tr class=xl2825516 height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2725516 style='height:16.5pt;border-top:none' x:num="0">0,00</td>
 
  <td class=xl3225516 align=right style='border-top:none' x:num>6</td>
 
  <td class=xl2725516 style='border-top:none' x:num="5.75" x:fmla="=(E2+G2)/2">5,75</td>
 
  <td class=xl3725516 style='border-top:none' x:num>0</td>
 
  <td class=xl4325516 style='border-top:none' x:num="5.5">5,50</td>
 
  <td class=xl4425516 style='border-top:none'>...</td>
 
  <td class=xl4525516 style='border-top:none' x:num="6">6,00</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="30">30,00</td>
 
  <td class=xl3325516>5-</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="5.3283333333333331" x:fmla="=(E3+G3)/2">5,33</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>1</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="5.166666666666667" x:fmla="=E2-1/3">5,17</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="5.49" x:fmla="=E2-0.01">5,49</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="36.666666666666664"
 
  x:fmla="=A3+1*(A6-A3)/3">36,67</td>
 
  <td class=xl3425516 align=right x:num>5</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="4.9950000000000001" x:fmla="=(E4+G4)/2">5,00</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>2</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="4.8333333333333339" x:fmla="=E3-1/3">4,83</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="5.1566666666666672" x:fmla="=E3-0.01">5,16</td>
 
</tr>
 
<tr class=xl3025516 height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2925516 style='height:16.5pt' x:num="43.333333333333336"
 
  x:fmla="=A3+2*(A6-A3)/3">43,33</td>
 
  <td class=xl3525516>5+</td>
 
  <td class=xl2925516 x:num="4.6616666666666671" x:fmla="=(E5+G5)/2">4,66</td>
 
  <td class=xl3925516 x:num>3</td>
 
  <td class=xl4925516 x:num="4.5" x:fmla="=E4-1/3">4,50</td>
 
  <td class=xl5025516>...</td>
 
  <td class=xl5125516 x:num="4.8233333333333341" x:fmla="=E4-0.01">4,82</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="50">50,00</td>
 
  <td class=xl3325516>4-</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="4.3283333333333349" x:fmla="=(E6+G6)/2">4,33</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>4</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="4.1666666666666679" x:fmla="=E5-1/3">4,17</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="4.49" x:fmla="=E5-0.01">4,49</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="55.666666666666664"
 
  x:fmla="=A6+1*(A9-A6)/3">55,67</td>
 
  <td class=xl3425516 align=right x:num>4</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="3.9950000000000001" x:fmla="=(E7+G7)/2">4,00</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>5</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="3.8333333333333344" x:fmla="=E6-1/3">3,83</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="4.1566666666666681" x:fmla="=E6-0.01">4,16</td>
 
</tr>
 
<tr class=xl3025516 height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2925516 style='height:16.5pt' x:num="61.333333333333336"
 
  x:fmla="=A6+2*(A9-A6)/3">61,33</td>
 
  <td class=xl3525516>4+</td>
 
  <td class=xl2925516 x:num="3.661666666666668" x:fmla="=(E8+G8)/2">3,66</td>
 
  <td class=xl3925516 x:num>6</td>
 
  <td class=xl4925516 x:num="3.5" x:fmla="=E7-1/3">3,50</td>
 
  <td class=xl5025516>...</td>
 
  <td class=xl5125516 x:num="3.8233333333333346" x:fmla="=E7-0.01">3,82</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="67">67,00</td>
 
  <td class=xl3325516>3-</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="3.328333333333334" x:fmla="=(E9+G9)/2">3,33</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>7</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="3.1666666666666674" x:fmla="=E8-1/3">3,17</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="3.49" x:fmla="=E8-0.01">3,49</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="71.666666666666671"
 
  x:fmla="=A9+1*(A12-A9)/3">71,67</td>
 
  <td class=xl3425516 align=right x:num>3</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="2.9950000000000001" x:fmla="=(E10+G10)/2">3,00</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>8</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="2.8333333333333339" x:fmla="=E9-1/3">2,83</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="3.1566666666666676" x:fmla="=E9-0.01">3,16</td>
 
</tr>
 
<tr class=xl3025516 height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2925516 style='height:16.5pt' x:num="76.333333333333329"
 
  x:fmla="=A9+2*(A12-A9)/3">76,33</td>
 
  <td class=xl3525516>3+</td>
 
  <td class=xl2925516 x:num="2.6616666666666671" x:fmla="=(E11+G11)/2">2,66</td>
 
  <td class=xl3925516 x:num>9</td>
 
  <td class=xl4925516 x:num="2.5" x:fmla="=E10-1/3">2,50</td>
 
  <td class=xl5025516>...</td>
 
  <td class=xl5125516 x:num="2.8233333333333341" x:fmla="=E10-0.01">2,82</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="81">81,00</td>
 
  <td class=xl3325516>2-</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="2.328333333333334" x:fmla="=(E12+G12)/2">2,33</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>10</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="2.166666666666667" x:fmla="=E11-1/3">2,17</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="2.49" x:fmla="=E11-0.01">2,49</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="84.666666666666671"
 
  x:fmla="=A12+1*(A15-A12)/3">84,67</td>
 
  <td class=xl3425516 align=right x:num>2</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="1.9950000000000001" x:fmla="=(E13+G13)/2">2,00</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>11</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="1.8333333333333337" x:fmla="=E12-1/3">1,83</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="2.1566666666666672" x:fmla="=E12-0.01">2,16</td>
 
</tr>
 
<tr class=xl3025516 height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2925516 style='height:16.5pt' x:num="88.333333333333329"
 
  x:fmla="=A12+2*(A15-A12)/3">88,33</td>
 
  <td class=xl3525516>2+</td>
 
  <td class=xl2925516 x:num="1.6616666666666671" x:fmla="=(E14+G14)/2">1,66</td>
 
  <td class=xl3925516 x:num>12</td>
 
  <td class=xl4925516 x:num="1.5" x:fmla="=E13-1/3">1,50</td>
 
  <td class=xl5025516>...</td>
 
  <td class=xl5125516 x:num="1.8233333333333337" x:fmla="=E13-0.01">1,82</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="92">92,00</td>
 
  <td class=xl3325516>1-</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="1.3283333333333338" x:fmla="=(E15+G15)/2">1,33</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>13</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="1.1666666666666672" x:fmla="=E14-1/3">1,17</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="1.49" x:fmla="=E14-0.01">1,49</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="96">96,00</td>
 
  <td class=xl3425516 align=right x:num>1</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="0.99500000000000055" x:fmla="=(E16+G16)/2">1,00</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>14</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="0.83333333333333393" x:fmla="=E15-1/3">0,83</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="1.1566666666666672" x:fmla="=E15-0.01">1,16</td>
 
</tr>
 
<tr height=17 style='height:16.5pt'>
 
  <td height=17 class=xl2425516 style='height:16.5pt' x:num="100">100,00</td>
 
  <td class=xl3325516>1+</td>
 
  <td class=xl2425516 x:num="00.66">0,66</td>
 
  <td class=xl3825516 x:num>15</td>
 
  <td class=xl4625516 x:num="0">0,00</td>
 
  <td class=xl4725516>...</td>
 
  <td class=xl4825516 x:num="0.82333333333333392" x:fmla="=E16-0.01">0,82</td>
 
</tr>
 
  
 +
Für die Bewertung von schriftlichen Leistungen wie Klausuren und Abschlussprüfungen werden in der Praxis die unterschiedlichsten "Notenschlüssel" angewendet. Eine Verbindlichkeit ist i. d. R. nicht gegeben, allerdings kann eine Prüfungsordnung oder eine Bildungsgangs- bzw. Fachgruppe einen verbindlichen Schlüssel beschließen.
  
</table>
+
Hier eine Auswahl:
 +
 
 +
{|
 +
| <br />'''Klassischer "IHK-Schlüssel"'''<br />
 +
{| {{Tabelle}}
 +
! min. % !! Note !! Wert !! LP !! von ... bis
 +
|-
 +
| 0,00 || 6 || 5,75 || 0 || 5,50 ... 6,00
 +
|-
 +
| 30,00 || 5- || 5,33 || 1 || 5,17 ... 5,49
 +
|-
 +
| 36,67 || 5 || 5,00 || 2 || 4,83 ... 5,16
 +
|-
 +
| 43,33 || 5+ || 4,66 || 3 || 4,50 ... 4,82
 +
|-
 +
| 50,00 || 4- || 4,33 || 4 || 4,17 ... 4,49
 +
|-
 +
| 55,67 || 4 || 4,00 || 5 || 3,83 ... 4,16
 +
|-
 +
| 61,33 || 4+ || 3,66 || 6 || 3,50 ... 3,82
 +
|-
 +
| 67,00 || 3- || 3,33 || 7 || 3,17 ... 3,49
 +
|-
 +
| 71,67 || 3 || 3,00 || 8 || 2,83 ... 3,16
 +
|-
 +
| 76,33 || 3+ || 2,66 || 9 || 2,50 ... 2,82
 +
|-
 +
| 81,00 || 2- || 2,33 || 10 || 2,17 ... 2,49
 +
|-
 +
| 84,67 || 2 || 2,00 || 11 || 1,83 ... 2,16
 +
|-
 +
| 88,33 || 2+ || 1,66 || 12 || 1,50 ... 1,82
 +
|-
 +
| 92,00 || 1- || 1,33 || 13 || 1,17 ... 1,49
 +
|-
 +
| 96,00 || 1 || 1,00 || 14 || 0,83 ... 1,16
 +
|-
 +
| 100 || 1+ || 0,66 || 15 || 0,00 ... 0,82
 +
|}
 +
| &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
 +
| '''Notenschlüssel Naturwissenschaften<br />im Beruflichen Gymnasium'''
 +
{| {{Tabelle}}
 +
! min. % !! Note !! Wert !! LP !! von ... bis
 +
|-
 +
| 0 || 6 || 5,75 || 0 || 5,50 ... 6,00
 +
|-
 +
| 20 || 5- || 5,33 || 01 || 5,17 ... 5,49
 +
|-
 +
| 28 || 5 || 5,00 || 02 || 4,83 ... 5,16
 +
|-
 +
| 34 || 5+ || 4,66 || 03 || 4,50 ... 4,82
 +
|-
 +
| 40 || 4- || 4,33 || 04 || 4,17 ... 4,49
 +
|-
 +
| 45 || 4 || 4,00 || 05 || 3,83 ... 4,16
 +
|-
 +
| 50 || 4+ || 3,66 || 06 || 3,50 ... 3,82
 +
|-
 +
| 55 || 3- || 3,33 || 07 || 3,17 ... 3,49
 +
|-
 +
| 60 || 3 || 3,00 || 08 || 2,83 ... 3,16
 +
|-
 +
| 65 || 3+ || 2,66 || 09 || 2,50 ... 2,82
 +
|-
 +
| 70 || 2- || 2,33 || 10 || 2,17 ... 2,49
 +
|-
 +
| 75 || 2 || 2,00 || 11 || 1,83 ... 2,16
 +
|-
 +
| 80 || 2+ || 1,66 || 12 || 1,50 ... 1,82
 +
|-
 +
| 85 || 1- || 1,33 || 13 || 1,17 ... 1,49
 +
|-
 +
| 90 || 1 || 1,00 || 14 || 0,83 ... 1,16
 +
|-
 +
| 95 || 1+ || 0,66 || 15 || 0,00 ... 0,82
 +
|}
 +
| &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
 +
| '''Notenschlüssel Naturwissenschaften<br />im Abitur''' ("EPA-Schema"<ref>[http://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/1989/1989_12_01-EPA-Chemie.pdf Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Chemie, S. 18-19]</ref>)
 +
{| {{Tabelle}}
 +
! min. % !! Note !! Wert !! LP !! von ... bis
 +
|-
 +
| 0 || 6 || 5,75 || 0 || 5,50 ... 6,00
 +
|-
 +
| 9 || 5- || 5,33 || 01 || 5,17 ... 5,49
 +
|-
 +
| 18 || 5 || 5,00 || 02 || 4,83 ... 5,16
 +
|-
 +
| 27 || 5+ || 4,66 || 03 || 4,50 ... 4,82
 +
|-
 +
| 36 || 4- || 4,33 || 04 || 4,17 ... 4,49
 +
|-
 +
| 45 || 4 || 4,00 || 05 || 3,83 ... 4,16
 +
|-
 +
| 50 || 4+ || 3,66 || 06 || 3,50 ... 3,82
 +
|-
 +
| 55 || 3- || 3,33 || 07 || 3,17 ... 3,49
 +
|-
 +
| 60 || 3 || 3,00 || 08 || 2,83 ... 3,16
 +
|-
 +
| 65 || 3+ || 2,66 || 09 || 2,50 ... 2,82
 +
|-
 +
| 70 || 2- || 2,33 || 10 || 2,17 ... 2,49
 +
|-
 +
| 75 || 2 || 2,00 || 11 || 1,83 ... 2,16
 +
|-
 +
| 80 || 2+ || 1,66 || 12 || 1,50 ... 1,82
 +
|-
 +
| 85 || 1- || 1,33 || 13 || 1,17 ... 1,49
 +
|-
 +
| 90 || 1 || 1,00 || 14 || 0,83 ... 1,16
 +
|-
 +
| 95 || 1+ || 0,66 || 15 || 0,00 ... 0,82
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
== Mitarbeitsnote ==
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Zur Mitarbeit im Unterricht (mündliche und andere fachspezifische Leistungen) zählen<ref>Niedersächsisches Kultusministerium (Herausgeber): [http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_chemie_go_i_2009.pdf Kerncurriculum Chemie] für das Gymnasium – gymnasiale Oberstufe, Hannover 2009, Seite 30-31.</ref> z. B.:
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* sachbezogene und kooperative Teilnahme am Unterrichtsgespräch,
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* Erheben relevanter Daten (z. B. Informationen sichten, gliedern und bewerten, in unterschiedlichen [[Quelle]]n recherchieren, Interviews und Meinungsumfragen durchführen),
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* Planen, Durchführen und [[Versuchsprotokoll|Auswerten]] von [[Experimente]]n,
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* Ergebnisse von Partner- oder Gruppenarbeiten und deren Darstellung,
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* Unterrichtsdokumentationen (z. B. [[Versuchsprotokoll|Protokoll]]e, Arbeitsmappen, Materialdossiers, Portfolios),
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* Präsentationen, auch mediengestützt (z.B. [[Bewertungskriterien für Chemiereferate|Referate]], Vorstellung eines Thesenpapiers, Erläuterung eines Schaubildes, Darstellung von Arbeitsergebnissen),
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* verantwortungsvolle Zusammenarbeit im Team (z.B. planen, strukturieren, reflektieren, präsentieren),
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* Umgang mit Medien und anderen fachspezifischen Hilfsmitteln,
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* Anwenden und Ausführen fachspezifischer [[Methode]]n und Arbeitsweisen,
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* Anfertigen von schriftlichen Ausarbeitungen,
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* mündliche Überprüfungen und kurze schriftliche Lernkontrollen ("Tests"),
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* häusliche Vor- und Nachbereitung,
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* freie Leistungsvergleiche (z. B. Teilnahme an Schülerwettbewerben).
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== Siehe auch ==
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[[Datei:150.xlsx|150 Punkte zu 100%]]
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* Leistungsbewertung, Zeugnisnoten gemäß [[BbSVO]] § 22
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[[Kategorie:BBS Winsen]]

Version vom 8. Januar 2019, 12:59 Uhr

Noten
vernetzte Artikel
Operatoren Bewertungskriterien
für Chemiereferate

Bewertung von schriftlichen Leistungen

Treppe.gif

Für die Bewertung von schriftlichen Leistungen wie Klausuren und Abschlussprüfungen werden in der Praxis die unterschiedlichsten "Notenschlüssel" angewendet. Eine Verbindlichkeit ist i. d. R. nicht gegeben, allerdings kann eine Prüfungsordnung oder eine Bildungsgangs- bzw. Fachgruppe einen verbindlichen Schlüssel beschließen.

Hier eine Auswahl:


Klassischer "IHK-Schlüssel"
min. % Note Wert LP von ... bis
0,00 6 5,75 0 5,50 ... 6,00
30,00 5- 5,33 1 5,17 ... 5,49
36,67 5 5,00 2 4,83 ... 5,16
43,33 5+ 4,66 3 4,50 ... 4,82
50,00 4- 4,33 4 4,17 ... 4,49
55,67 4 4,00 5 3,83 ... 4,16
61,33 4+ 3,66 6 3,50 ... 3,82
67,00 3- 3,33 7 3,17 ... 3,49
71,67 3 3,00 8 2,83 ... 3,16
76,33 3+ 2,66 9 2,50 ... 2,82
81,00 2- 2,33 10 2,17 ... 2,49
84,67 2 2,00 11 1,83 ... 2,16
88,33 2+ 1,66 12 1,50 ... 1,82
92,00 1- 1,33 13 1,17 ... 1,49
96,00 1 1,00 14 0,83 ... 1,16
100 1+ 0,66 15 0,00 ... 0,82
              Notenschlüssel Naturwissenschaften
im Beruflichen Gymnasium
min. % Note Wert LP von ... bis
0 6 5,75 0 5,50 ... 6,00
20 5- 5,33 01 5,17 ... 5,49
28 5 5,00 02 4,83 ... 5,16
34 5+ 4,66 03 4,50 ... 4,82
40 4- 4,33 04 4,17 ... 4,49
45 4 4,00 05 3,83 ... 4,16
50 4+ 3,66 06 3,50 ... 3,82
55 3- 3,33 07 3,17 ... 3,49
60 3 3,00 08 2,83 ... 3,16
65 3+ 2,66 09 2,50 ... 2,82
70 2- 2,33 10 2,17 ... 2,49
75 2 2,00 11 1,83 ... 2,16
80 2+ 1,66 12 1,50 ... 1,82
85 1- 1,33 13 1,17 ... 1,49
90 1 1,00 14 0,83 ... 1,16
95 1+ 0,66 15 0,00 ... 0,82
              Notenschlüssel Naturwissenschaften
im Abitur
("EPA-Schema"[1])
min. % Note Wert LP von ... bis
0 6 5,75 0 5,50 ... 6,00
9 5- 5,33 01 5,17 ... 5,49
18 5 5,00 02 4,83 ... 5,16
27 5+ 4,66 03 4,50 ... 4,82
36 4- 4,33 04 4,17 ... 4,49
45 4 4,00 05 3,83 ... 4,16
50 4+ 3,66 06 3,50 ... 3,82
55 3- 3,33 07 3,17 ... 3,49
60 3 3,00 08 2,83 ... 3,16
65 3+ 2,66 09 2,50 ... 2,82
70 2- 2,33 10 2,17 ... 2,49
75 2 2,00 11 1,83 ... 2,16
80 2+ 1,66 12 1,50 ... 1,82
85 1- 1,33 13 1,17 ... 1,49
90 1 1,00 14 0,83 ... 1,16
95 1+ 0,66 15 0,00 ... 0,82

Mitarbeitsnote

Zur Mitarbeit im Unterricht (mündliche und andere fachspezifische Leistungen) zählen[2] z. B.:

  • sachbezogene und kooperative Teilnahme am Unterrichtsgespräch,
  • Erheben relevanter Daten (z. B. Informationen sichten, gliedern und bewerten, in unterschiedlichen Quellen recherchieren, Interviews und Meinungsumfragen durchführen),
  • Planen, Durchführen und Auswerten von Experimenten,
  • Ergebnisse von Partner- oder Gruppenarbeiten und deren Darstellung,
  • Unterrichtsdokumentationen (z. B. Protokolle, Arbeitsmappen, Materialdossiers, Portfolios),
  • Präsentationen, auch mediengestützt (z.B. Referate, Vorstellung eines Thesenpapiers, Erläuterung eines Schaubildes, Darstellung von Arbeitsergebnissen),
  • verantwortungsvolle Zusammenarbeit im Team (z.B. planen, strukturieren, reflektieren, präsentieren),
  • Umgang mit Medien und anderen fachspezifischen Hilfsmitteln,
  • Anwenden und Ausführen fachspezifischer Methoden und Arbeitsweisen,
  • Anfertigen von schriftlichen Ausarbeitungen,
  • mündliche Überprüfungen und kurze schriftliche Lernkontrollen ("Tests"),
  • häusliche Vor- und Nachbereitung,
  • freie Leistungsvergleiche (z. B. Teilnahme an Schülerwettbewerben).

Siehe auch

Datei:150.xlsx

  • Leistungsbewertung, Zeugnisnoten gemäß BbSVO § 22

  1. Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Chemie, S. 18-19
  2. Niedersächsisches Kultusministerium (Herausgeber): Kerncurriculum Chemie für das Gymnasium – gymnasiale Oberstufe, Hannover 2009, Seite 30-31.