Neben der Vermittlung von Inhalten (Was lerne ich?) hat der naturwissenschaftliche Unterricht die Aufgabe, methodisches Vorgehen ('''Wie mache ich etwas?''') zu schulen.
 
Die Methoden können im Idealfall '''unhabhängig von den Inhalten''' auch auf andere Problemstellung angewendet werden.
 
Diese Methoden werden im Rahmen des Chemieunterrichtes angewendet:
* Planen, Durchführen und [[Versuchsprotokoll|Auswerten]] von [[Experimente]]n
* Arbeiten mit [[Modelle]]n
* Messen physikalischer Größen und Stoffeigenschaften: [[Dichte]], Masse, elektrische Größen ([[Leitfähigkeitsmessung|Leitfähigkeit]], [[Multimeter|Spannung, Stromstärke, Widerstand]]) Volumen
* [[Reagenzien|charakteristische Nachweisreaktionen]] und [[Indikatoren]]
* spezielle Analyseverfahren: [[Isotopenanalyse]], [[Radiocarbonmethode]], [[Säure-Base-Titration]]
* Umgang mit Gefahrstoffen (Handhabung, Unfallschutz, Entsorgung)
 
[[Kategorie:Chemie]]
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