* Medieneinsatz, Visualisierung bei der Erarbeitung und Präsentation:<br>''Wurde das Thema durch Bilder, [[Modelle]], Videos, Schulbuch, Versuche, Lernsoftware o. ä. veranschaulicht?''<br />Tipp: Lese zunächst das entsprechende Kapitel im Chemiebuch. Viele der Bilder, Experimente und Übungen kannst Du direkt übernehmen. Während Deiner Präsentation arbeitet die Klasse mit dem Buch.<br>Aber:
* Angemessenheit und Ökonomie der Mittel in Bezug auf ein Arbeitsvorhaben:<br>''War Dein Medieneinsatz ggf. überdosiert, passte die Planung zum zeitlichen Rahmen?''
* Planung (bzw. Recherche), Durchführung und Auswertung Deiner Experimente:<br>''Lese hierzu bitte meine entsprechenden Hinweise im Artikel "[[Experiment]]".''